FICHE 10 / Le concours interne
Les concours internes sont réservés aux candidats bénéficiant d’une certaine ancienneté dans
l’administration. Ils doivent en effet justifier d’une expérience significative au sein des services publics pour s’y présenter.
Concours internes ou externes, les enjeux ne sont pas les mêmes : ni pour les candidats, ni
pour le jury. Il ne s’agit pas d’évaluer si le candidat est réellement motivé par le fait d’entrer
dans la fonction publique : il y est déjà. Cette fois, il s’agit pour le jury de repérer si « ancienneté » signifie aussi « progression » et « acquis » de l’expérience professionnelle.
• 1 Fonctionnement ••••
Dans ce type de concours, le candidat est en quelque sorte juge et partie : il décrit son
parcours et ce qu’il lui a apporté. Dans certains concours, les membres du jury n’évaluent le candidat que sur sa présentation orale et ne se fondent ainsi que sur du déclaratif
pour juger des acquis et progression d’un professionnel dans le cadre de sa carrière.
La majorité des concours exigent toutefois du candidat qu’il transmette avant l’oral un
rapport écrit de RAEP – qui sera détaillé dans la 2e partie de l’ouvrage – retraçant les
périodes de sa carrière et les formations suivies. Il est également demandé au candidat
qu’il rédige, généralement sur deux pages maximum, un « rapport d’activité » dans lequel
il indiquera, sous forme de synthèse, les emplois qu’il a occupés et les acquis développés
pour chacun. Au « rapport d’activité » réalisé par le candidat s’ajoute éventuellement le
« rapport d’aptitude » rédigé cette fois par le supérieur hiérarchique et dans lequel ce
dernier fait part de ses observations quant aux compétences de son collaborateur et à
son aptitude potentielle à occuper l’emploi visé derrière tel concours auquel il se
présente.
Dans tous les cas de figure, l’objectif que doit se fixer le candidat au concours interne est
clair : il s’agit de convaincre le jury que l’expérience, les compétences acquises et qualités développées au niveau professionnel lui permettront d’exercer des responsabilités
plus importantes.
Conseil
Évitez surtout de laisser entendre que vous êtes « en droit » d’obtenir tel concours, telle promotion et que ceci vous est dû : c’est le moyen le plus sûr de ne pas l’obtenir. Rien n’est dû de façon automatique à qui que ce soit ! Il s’agit plutôt de prouver au jury que vous avez les aptitudes et les capacités de travailler à un grade supérieur.
• 2 Mettre en valeur sa progression ••••
À travers votre présentation et en utilisant des expressions bien choisies, vous devez
montrer qu’avec votre progression et vos compétences acquises au fil de votre expérience professionnelle, des responsabilités plus importantes peuvent vous être confiées.
••exemples
Voici des mots et expressions qui soutiennent cette progression :
– « Ce second poste a été pour moi l’occasion de développer mon expertise dans le domaine des
marchés… » ;
– « Ce troisième poste m’a permis d’ajouter une nouvelle corde à mon arc, en ayant à manager
plusieurs équipes en même temps… » ;
– « Sur cet emploi, forte des connaissances acquises en finances, une nouvelle mission m’a été
confiée par mon chef de service : je suis devenue personne ressource pour l’ensemble des
agents… ».
Ces expressions sont de nature à illustrer la progression. Le candidat « développe son
expertise », « ajoute une corde à son arc » : tout cela donne une impression de mouvement vers un « plus ».
La présentation de parcours pourrait s’apparenter à une sorte de « mise en scène ». Par
les mots utilisés et la posture adoptée, il s’agit de convaincre subtilement les membres
du jury que vous êtes LA personne méritant d’obtenir telle promotion, d’accéder à tel
grade ou à tel emploi.
• 3 Être convaincant ••••
De l’entrée dans la salle, à la présentation de son parcours puis aux questions, il s’agit de
prendre ainsi peu à peu et discrètement la maîtrise de ce qui se joue. Il est toujours possible de croire que votre sort sera fonction du jury, mais il est bien plus pertinent de
s’adapter au jury par la parole et la posture et d’entraîner chaque membre du jury dans
un discours qui vous mènera à la réussite !
Conseil
Être convaincu pour convaincre, habiter son discours, utiliser la gestuelle comme soutien du discours,
capter l’attention du jury par une dynamique interrogative et la maintenir tout au long de la présentation sont autant de façons de gagner en crédibilité. Ici, il s’agit moins de se contenter d’être soi que de donner, au final, l’impression d’être quelqu’un en qui le jury peut avoir confiance.
Tout ceci est donc une affaire de confiance : la confiance en soi est primordiale et amènera la confiance globale que le jury vous accordera. Pour y parvenir, il est préférable de laisser spontanéité et improvisation complète de côté : mieux vaut bien préparer sa présentation de parcours et aussi paradoxal que ceci puisse paraître, travailler les effets de spontanéité et d’improvisation qui accompagneront votre présentation le jour de l’oral.